Uni / Názov projektu	Kvalita
Edukačná psychológia - študijný materiál	90,4 %
Prednášky z Edukačnej psychológie	88,2 %
Svedomie - Ako ho možno formovať a deformovať	85,3 %
Historický pohľad na edukačnú psychológiu	84,5 %
Dysgrafia	82,7 %
Edukačná psychológia - poznámky	81,7 %
Emocionálna inteligencia vo výchovno-vzdelávacom kontexte profesie sociálneho pedagóga	77,5 %
Stratégie emocionalizácie podľa C. Rogersa	75,4 %
Leman – Súrodenecké konštalácie	70,7 %
Fungovanie ega z hľadiska humanistickej psychológie	68,1 %
Genéza osobnosti a jej utváranie	67,0 %
Školský psychológ a koncepcia jeho práce	66,4 %
Ego-obranné mechanizmy	65,9 %
Konkretizácia a špecifikácia psychologickej činnosti školského psychológa	65,7 %
Psychológia morálneho vývinu	65,5 %
Faktory osobnosti	65,2 %
Malé sociálne skupiny	65,0 %
Správanie a funkcie ega	64,9 %
Filozofické učenia o psychickej činnosti v polovici 19.storočia	64,6 %
Maslowova teória potrieb a jeho nasledovníci	64,4 %